La segunda evaluación…
de Victoria en el jardín de niños fue el día de ayer. Eso consiste en 15 minutos con las educadoras donde se recibe un resumen de lo que hace y no hace, comentarios generales, cómo se comporta con otros niños, etc… En todo salió bien , sólo sigue sin dirigir palabra a las educadoras
, jeje! Y no es porque no oiga bien o porque no hable con nadie, simplemente no le da la gana hablar con ellas. Con otros niños, con su hermana y con otros adultos habla perfectamente (español o alemán), pero desde que entro al jardín de niños no ha querido o no ha tenido la necesidad de hablar con Saskia o Petra (las educadoras de su grupo).
Me dijeron que sigue siendo una niña muy independiente, se viste y desviste sola, y le gusta mucho pintar y cantar
. Además, goza de la protección de dos ángeles guardianes (2 niñas de 6 años: Alessa y Anne) que la ciudan y la miman todo el tiempo
. Victoria es la mas chiquita del grupo y desde que entró es como la muñeca de las niñas grandes (recuerden que aquí hay niños de 3 a 6 años en el mismo grupo). Petra tiene mucha curiosidad por saber que pasará en Agosto cuando dichas niñas ya no esten en el kinder, pues entran a primer año de primaria. Ya veremos como reacciona la muñeca y si toma ese rol protector con los 8 niños nuevos y más chiquitos que ella que entraran también en Agosto. 
Su mejor amiga se llama Nele y es un par de semanas mas grande que Victoria, se llevan muy bien y juegan mucho juntas. También me comentaron que es una niña activa y sociable, que no entra en conflicto con otros niños ni es peleonera.
Esperemos pronto rompa la barrera de silencio con sus educadoras y así puedan evaluar un poco mejor sus habilidades de lenguaje
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Su mejor amiga se llama Nele y es un par de semanas mas grande que Victoria, se llevan muy bien y juegan mucho juntas. También me comentaron que es una niña activa y sociable, que no entra en conflicto con otros niños ni es peleonera.

Esperemos pronto rompa la barrera de silencio con sus educadoras y así puedan evaluar un poco mejor sus habilidades de lenguaje
